Corectează acasă defectele de vorbire!

Pe când avea vârsta de 3 ani, fetița mea Gloria, care acum are 12 ani, nu putea pronunța sunetul R. A fost primul meu beneficiar și primele rezultate le-am obținut împreună, acasă. Așa s-a împrietenit cu: … râu, rățușcă, rămurică.

În toată această perioadă am practicat alături de sute de copii și adulți, tehnici de terapie logopedică cu rezultate sută la sută, făcându-i fericiți pe oameni prin modul în care ei vorbesc. După ședințe, ei produc sunete pe care anterior nu le auzeau, scapă de sigmatism, grasiere, rinolalie, dislalie, dislexie, ameliorează bâlbâiala.

Dar, am remarcat că există încă mulți părinți, care vor să ajungă la un specialist, dar nu o pot face din varii motive. Așa s-a născut ideea acestui curs.

AGENDA CURSULUI VIDEO!

GHID DE ANTRENAMENT.

• LECȚIE VIDEO - TEHNICI DE RESPIRAȚIE ÎN TERAPIA LOGOPEDICĂ
• LECȚIE VIDEO -  CORECTAREA SUNETULUI R. 
• Suport de curs PDF - Corectarea sunetul R - 70 de fișe
• LECȚIE VIDEO - CORECTAREA SUNETULUI L
• Suport de curs PDF - Corectarea sunetul L - 150 de fișe
• Suport de curs PDF - Corectarea sunetul R- L - 187 de fișe
• LECȚIE VIDEO - CORECTAREA SUNETELOR S-Z-Ț
• Suport de curs PDF - Corectarea sunetelor S-Z-Ț - 261 de fișe
• LECȚIE VIDEO  - CORECTAREA SUNETELOR Ș-J
• Suport de curs PDF - Corectarea sunetelor Ș-J  - 208 fișe
• LECȚII VIDEO - CORECTAREA SUNETELOR CE-CI-GE-GI
• Suport de curs PDF - Corectarea sunetelor CE-CI - GE-GI 
• P.S: FIȘIERELE PDF SUNT ATAȘATE LA FIECARE LECȚIE AFERENTĂ ÎN DESCRIEREA EI, CU MENȚIUNEA: DESCARCĂ FIȘIERUL AICI!

Sprijin vă poate fi și manualul "Caiet Logopedic", semnat de Vera Nastasiu: https://dictieonline.md/caiet-logopedic/515

Manualul propune activități practice pentru dezvoltarea articulării, destinate copiilor din clasa pregătitoare și clasa I. 

Beneficiile lecțiilor video de logopedie practicate acasă sau la cabinetul logopedic?

• Corectează defectele de vorbire;
• Vorbește clar, sigur, convingător;
• Are intonație, expresivitate, fluență, respirație corectă supă impostarea și automatizarea sunetelor;
• Aparatul fonoarticulator se dezvoltă și este pregatit pentru anumite schimbări imediate, care se vad după prima ședință de logopedie.
• Copilul înțelege procesul de corijarea ca parte a învățării lui zilnice, fără să se blameze pentru dificultățile de vorbire.
• Devine inteligibil după ședințe de logopedie. Toți îl înțeleg, își exprima nevoile, visurile, necesitățile primare. Nu mai este frustrat și are o relație frumoasă cu cei din jur. Are un comportament adecvat.
• Nu mai este stigmatizat de către alți copii, care îl numesc Rrrîit, Sssââit…
• Devine încrezător, sigur și dornic să învețe lucruri noi.
• Este fericit și prin modul în care vorbește! :)

Vă sugerăm să țineți cont de faptul că zona de instruire trebuie dotată echipamente pentru terapie logopedică: 

• sonde pentru setarea sunetelor;
• sonde de masaj - simulatoare pentru vârful limbii, aparate de masaj americane pentru limbă „Z Vibe”, înlocuitori de sonde, expansoare bucale, ajutoare pentru dezvoltarea jetului de aer, șervețele umede de unică folosință, oglindă, lampă fluorescentă, material vizual și didactic pentru lucru individual, sterilizator cu quartz pentru sonde de logopedie;
• zona este dotată cu jucării și jocuri cu accent tematic diferit. Jucării (cuburi, bile, piramide, figurine de animale, jucării din lemn, păpuși, labirinturi etc.). Jocuri de societate de vorbire (loto pentru terapie logopedică, domino silabic, jocuri magnetice).

Program:

 Vă antrenați de două sau trei ori pe săptămână, în funcție de nevoile copilului a câte 30 min.

INSTRUIRILE POT DURA între 3- 6 luni sau un 1 an – 2 ani, în funcție de dificultățile pe care le are copilul.

Începe acum!

_______________________________________________________________

Deci, practicăm lecții de logopedie,  atunci când:

-        Copilul nu pronunță sunetele corect sau vorbește și nimeni nu-l înțelege;

-        Are o respirație defectuoasă și nu confundă sunetele;

-        În familie se vorbesc mai multe limbi și copilul nu emite sunetele corect;

-        Vorbește prea repede sau prea lent, nazalizat și mereu i se spune: Mai repetă o data sau vorbește mai rar;

-        Nu achiziționează cuvinte noi;

-        Nu reacționează la zgomot;

-        Scoate un R franțuzesc;  

-        Confundă S-Ș, T-D, P-B, F-V, Ț-S, Ș-J, L-R;

-        Scoate limba printre dinți la CE-CI - GE-GI;

-        Nu deschide și nici nu închide gura la indicația Dvs. sau stă mereu cu gurița întredeschisă când doarme;

-        Are un vocabular limitat și neinteligibil;

-        Nu execută comenzi simple în oglindă și nici nu face grimase la cerere;

Dacă vă regăsiți în una dintre situațiile expuse mai sus, atunci, aveți nevoie de sprijin și în ședințe private de logopedie. Noi putem face și evaluări ONLINE (pe ZOOM, printr-o programnare prealabilă la +373 067 44 99 44) sau cu prezență FIZICĂ. 

Antrenoare Vera Nastasiu.

De 9 ani, am o experiență de muncă în domeniul dicției și al discursului public. Cunosc îndeaproape nevoile copiilor de astăzi, ajutându-i să își găsească echilibrul la orice vârstă, să scape de disfuncționalități de vorbire și să dobândească încrederea în sine.

Sunt absolventa cursurilor Asociației Logopezilor din România, are o licență în științele educației la UPS Ion Creangă din Chișinău,  cu un masterat în comunicare și relații publice la SNSPA București, un alt masterat în administrare publică la Academia de Administrare Publică de pe lângă Președintele țării, și acum doctorandă la Teoria Generală a Educației. iar teme tezei este: Abordarea educodinamică a inteligibilității vorbirii elevilor. 

Prima autoarea de exerciții de dicție înregistrată oficial la AGEPI, AUTOAREA PRIMULUI MANUAL PENTRU CLASA PREGĂTITOARE ȘI CLASA I https://dictieonline.md/caiet-logopedic/515 - și de 9 ani, fondatoarea Dicție.md și Dicțieonline.md

Multumim ca alegeți Dicție.md și antrenoarea Vera Nastasiu.